Projekt "Malý architekt"

Formou situačního a prožitkového učení si děti ve středu 16.10.2019 osvojovaly řemeslnou zručnost a vztah k řemeslu, pracovní postupy, barvy, tvary, prostorové vztahy, pojmy a počty. Dítě v tomto věku se učí především na základě interakce s okolím a vlastními prožitky. Polytechnická výchova je založena na přímých zážitcích dítěte a vychází z jeho samostatné činnosti, přirozené zvídavosti a potřeby objevovat, je vlastně prvním stupněm systematické přípravy dítěte na práci. A už se těšíme na dalěí setkání, kterým umožníme předškolním dětem blíže se seznámit s různými profesemi.

viz fotogalerie